Coralie AUMAÎTRE

Formatrice professionnelle en coiffure, colorimétrie et techniques d’éclaircissement

Je suis Coralie Aumaitre, coiffeuse professionnelle et formatrice spécialisée dans la colorimétrie, les techniques d’éclaircissement, le balayage et plus particulièrement la méthode AirTouch.

J’exerce dans le domaine de la coiffure depuis plus de vingt-cinq ans. J’ai débuté mon parcours professionnel en 1999 dans le cadre d’un apprentissage, avant d’obtenir mon CAP coiffure en 2001. Au fil des années, j’ai enrichi mon expérience en travaillant dans différents environnements professionnels, puis en dirigeant mes propres salons de coiffure.

J’ai notamment été à la tête d’un salon situé à Miribel entre 2008 et 2015, puis d’un salon dans le 6ᵉ arrondissement de Lyon entre 2015 et 2025. Ces années de gestion et de pratique quotidienne m’ont permis d’acquérir une connaissance très concrète du métier de coiffeur, aussi bien sur le plan technique que sur les aspects relationnels, commerciaux, organisationnels et économiques.

Durant toute ma carrière, j’ai continué à me former régulièrement. Je considère en effet que notre métier évolue constamment : les produits changent, les techniques se perfectionnent, les attentes des clients se transforment et les professionnels doivent continuellement actualiser leurs compétences.

Ma spécialisation s’est progressivement construite autour de la couleur, de la décoloration, du balayage, de la correction de couleur et de l’analyse du cheveu. Je me suis particulièrement investie dans la maîtrise de la technique AirTouch, qui est devenue l’une de mes signatures professionnelles.

Aujourd’hui, mon activité est principalement consacrée à la transmission et à la formation des professionnels de la coiffure.

Ma vision du métier de coiffeur

Je considère la coiffure comme un métier à la fois technique, artistique, humain et entrepreneurial.

Un résultat réussi ne dépend pas uniquement de la capacité à reproduire un geste ou un placement de mèches. Il repose avant tout sur la compréhension du cheveu, sur la précision du diagnostic et sur la capacité du professionnel à élaborer une stratégie adaptée à chaque cliente.

Chaque chevelure est différente. Elle possède son propre historique, sa propre structure, sa propre porosité, ses propres sensibilités et ses propres limites. Une même formule ou une même technique ne peut donc pas être appliquée de manière automatique à toutes les situations.

Dans mes formations, j’encourage les coiffeurs à sortir d’une logique de recette toute faite. Mon objectif est de leur apprendre à observer, à analyser et à raisonner.

Je souhaite qu’ils puissent comprendre :

• ce qu’ils voient ;
• ce qu’ils peuvent réellement obtenir ;
• les risques liés à la technique envisagée ;
• les différentes étapes nécessaires pour atteindre l’objectif ;
• les limites imposées par la qualité du cheveu ;
• les choix de produits et de dosages les plus adaptés ;
• la manière de préserver au maximum l’intégrité de la fibre capillaire.

Pour moi, un bon professionnel n’est pas celui qui promet systématiquement le résultat demandé par la cliente. C’est celui qui sait expliquer ce qui est possible, ce qui ne l’est pas, ce qui peut être réalisé immédiatement et ce qui nécessitera plusieurs rendez-vous.

Le diagnostic représente donc une partie essentielle de mon enseignement. Il permet de sécuriser la prestation, d’améliorer le résultat final, de mieux communiquer avec la cliente et d’éviter de nombreux litiges ou déceptions.

Mes domaines d’expertise

Mes formations s’adressent principalement aux coiffeurs professionnels souhaitant développer ou perfectionner leurs compétences dans les domaines suivants :

• la colorimétrie ;
• la décoloration ;
• les techniques de balayage ;
• la méthode AirTouch ;
• le diagnostic capillaire ;
• les corrections de couleur ;
• la gestion des fonds d’éclaircissement ;
• la neutralisation des reflets ;
• la formulation ;
• la préservation de la fibre capillaire ;
• l’organisation et la rentabilité des prestations techniques.

La méthode AirTouch occupe une place importante dans mon activité de formation. Cette technique permet de créer des éclaircissements très fondus, lumineux et durables, avec une repousse plus douce qu’un balayage traditionnel.

Cependant, je tiens à ce que les stagiaires comprennent que l’AirTouch ne se résume pas à l’utilisation d’un sèche-cheveux pour séparer les cheveux courts des cheveux longs. La réussite de cette technique dépend notamment de la qualité des séparations, de l’orientation des mèches, de la tension, du placement, du choix des produits, du niveau d’éclaircissement recherché et du diagnostic initial.

Je propose différents formats de formation, afin de répondre aux besoins et aux niveaux des professionnels.

La formation AirTouch Express est construite autour d’un format intensif permettant de découvrir ou de perfectionner des placements efficaces et directement applicables en salon.

La formation AirTouch Origins permet d’approfondir la technique sur deux jours, avec une partie théorique, une démonstration complète et une mise en pratique par les stagiaires.

Je propose également des parcours plus complets, combinant plusieurs journées de formation, afin de travailler à la fois la compréhension, le geste, l’organisation de la prestation et son adaptation à la réalité du salon.

En parallèle des formations présentielles, j’ai développé des formations en ligne consacrées notamment à la colorimétrie et à la décoloration. Ces contenus permettent aux professionnels d’acquérir ou de consolider les connaissances théoriques indispensables à la maîtrise des prestations techniques.

Ma pédagogie

Ma pédagogie repose sur un principe fondamental : comprendre avant d’exécuter.

Je ne souhaite pas simplement montrer une technique et demander aux stagiaires de la reproduire. Je veux leur permettre de comprendre pourquoi une action est réalisée, dans quel contexte elle est pertinente et comment elle doit être adaptée en fonction de la situation rencontrée.

J’utilise une pédagogie très visuelle et très concrète. J’explique les mécanismes à l’aide de démonstrations, de schémas, de comparaisons, de cas techniques et de situations réelles vécues en salon.

Je veille également à employer un vocabulaire professionnel accessible. Les notions de colorimétrie et de chimie peuvent parfois sembler complexes ou abstraites. Mon rôle consiste à les rendre compréhensibles, sans les simplifier au point de perdre leur justesse technique.

Je m’appuie beaucoup sur les questions des stagiaires. Elles me permettent d’identifier leurs habitudes, leurs incompréhensions ou les difficultés qu’ils rencontrent dans leur quotidien professionnel.

Je cherche à créer un cadre de formation bienveillant, dans lequel chacun peut poser ses questions sans craindre d’être jugé. Les stagiaires arrivent avec des parcours, des niveaux et des expériences très différents. Certains sont très à l’aise techniquement mais manquent de confiance. D’autres possèdent de bonnes bases mais ont besoin de structurer leur raisonnement.

Je m’adapte autant que possible à chaque profil, tout en conservant les objectifs pédagogiques définis dans le programme.

Pendant les démonstrations, je verbalise les différentes étapes de mon raisonnement. J’explique ce que j’observe, les hypothèses que j’envisage, les choix que j’effectue et les raisons de ces choix.

Durant les mises en pratique, j’observe les gestes des stagiaires et j’interviens lorsque cela est nécessaire. Je les accompagne notamment sur :

• la posture ;
• la précision des séparations ;
• la régularité des mèches ;
• le dosage des produits ;
• la saturation ;
• la gestion du temps ;
• le contrôle de l’éclaircissement ;
• l’analyse du résultat.

Je veille à ne pas réaliser le travail à leur place. Je préfère les guider par des questions afin qu’ils puissent identifier eux-mêmes les ajustements à effectuer. Cette démarche favorise l’autonomie et facilite la réutilisation des acquis après la formation.

L’importance du lien avec la réalité du salon

Mes formations sont conçues pour être directement applicables dans le quotidien professionnel.

Je connais les contraintes réelles des salons de coiffure : le temps disponible, les attentes parfois très élevées des clientes, les difficultés de tarification, les retards, la gestion simultanée de plusieurs clientes, la consommation de produits et la nécessité de préserver la rentabilité de l’entreprise.

C’est pourquoi je ne sépare jamais totalement la technique de l’organisation et de la rentabilité.

Une prestation peut être techniquement réussie, mais devenir difficilement viable si elle nécessite un temps excessif, une quantité trop importante de produits ou si son tarif n’a pas été correctement calculé.

J’aide donc les professionnels à mieux mesurer la valeur de leur travail. Nous abordons, selon les formations, la durée réelle des prestations, la quantité de produits utilisée, le prix à facturer, la manière de présenter la prestation à la cliente et l’importance de ne pas sous-évaluer son expertise.

Je souhaite que les stagiaires repartent avec des connaissances techniques, mais aussi avec une vision plus professionnelle et plus structurée de leur activité.

Le respect de la fibre capillaire et la sécurisation des prestations

La préservation du cheveu est au centre de ma pratique.

Les prestations d’éclaircissement et de correction de couleur peuvent fortement solliciter la fibre capillaire. Elles nécessitent donc une analyse précise et une surveillance constante.

Dans mes formations, j’insiste sur l’importance de l’historique technique, de la porosité, de l’état de la fibre, du diamètre du cheveu et de l’entretien réalisé à domicile.

J’apprends également aux stagiaires à reconnaître les situations dans lesquelles une prestation doit être adaptée, reportée ou refusée.

Savoir renoncer à une technique lorsque l’état du cheveu ne le permet pas fait pleinement partie des compétences professionnelles.

Je ne cherche pas à former des coiffeurs capables d’éclaircir à tout prix. Je souhaite former des professionnels capables d’obtenir le meilleur résultat possible tout en respectant les limites du cheveu.

La mèche test, la surveillance de l’évolution de l’éclaircissement, le choix de l’oxydant, la puissance du mélange et la gestion du temps de pose sont notamment abordés comme de véritables outils de sécurisation.

L’évaluation des acquis

L’évaluation fait partie intégrante de mon processus pédagogique.

En début de formation, je cherche à identifier le niveau, les attentes et les besoins des stagiaires. Cela me permet d’adapter mes explications et de porter une attention particulière aux compétences qu’ils souhaitent développer.

Tout au long de la formation, j’évalue les acquis par l’observation, les échanges, les questions, les exercices pratiques et l’analyse des réalisations.

Les stagiaires sont amenés à justifier leurs choix et à expliquer leur stratégie. Cette capacité à argumenter me paraît aussi importante que la reproduction du geste technique.

Des questionnaires ou des quiz peuvent également être utilisés pour vérifier l’acquisition des connaissances théoriques.

À l’issue des formations, les retours des participants me permettent d’identifier les points forts de la formation et les éventuels axes d’amélioration. Je considère que la qualité pédagogique doit faire l’objet d’une démarche continue.

Mes valeurs de formatrice

Les valeurs que je souhaite transmettre sont la rigueur, l’humilité, la curiosité, le respect du cheveu, l’honnêteté envers la cliente et la confiance dans ses propres compétences.

Je ne crois pas à la perfection immédiate. Les techniques avancées nécessitent de la pratique, de l’observation et parfois des ajustements.

J’encourage les stagiaires à analyser leurs résultats, y compris lorsqu’ils ne correspondent pas totalement à ce qui était prévu. Une difficulté ou une erreur peut devenir un véritable outil d’apprentissage lorsqu’elle est comprise.

Je souhaite également aider les coiffeurs à reprendre confiance dans leur métier. Beaucoup de professionnels doutent de leurs compétences, hésitent à augmenter leurs tarifs ou se sentent dépassés par les images très spectaculaires diffusées sur les réseaux sociaux.

Mon objectif est de leur rappeler qu’une belle prestation ne repose pas uniquement sur une photographie finale. Elle repose également sur un diagnostic juste, une technique maîtrisée, une cliente correctement informée, un cheveu préservé et une prestation rentable.

Ma démarche d’amélioration continue

Je poursuis régulièrement ma propre formation, aussi bien sur les aspects techniques que pédagogiques.

Je réalise une veille sur les évolutions du secteur de la coiffure, les nouvelles techniques, les produits, la réglementation, les attentes des professionnels et les nouveaux formats d’apprentissage.

Je mets également à jour mes supports lorsque cela est nécessaire, en fonction des évolutions techniques et des retours reçus pendant les formations.

Le développement de mes contenus en ligne s’inscrit dans cette démarche. Il me permet de proposer aux professionnels des sup